Мы с Урала (1943)

В кинофельетоне о рабочих- стахановцах из ремесленного училища демонстрируется фронтовой быт гулаговских окупационных предприятий. На которые мобилизовывали комсомольцев- «добровольцев», числившихся в результате облав жертвами военного положения, детдомовцев-школьников, чьим воспитанием занимались уголовные авторитеты и фашистские комиссары. Использовавшие труд несовершеннолетних, экономя на средствах безопасности и манипулируя подростками в целях выполнения «победного» заказа. Что видно по манерам и поведению ребят и девушек из цехов. На советских «оборонных» машиностроительных заводах выпускались капиталистическое оборудование и техника от «импортных» и отечественных самолётов до вагонов поездов. Сюжет отражает «честную» конкуренцию между инженерами лагерных крупных отраслей, соревнующихся за экономическую монополию своих стран и республик. Организованный «союзниками» и оружейно-корпорационным штабом дефицит необходимых материалов, специалистов и служебные интриги являлись причиной отстающего колониального положения местных жителей и крепостных фабрик. На которых применялись давно устаревшие методы под видом установленных хозяйственных нормативов. Ударниками пролетарского труда становились обученные военному делу мастера-шабашники, умевшие не только починить сантехнику, соорудить обьект, но и заминировать его. Те, кто имели талант, знания и навыки получали дополнительные сроки по формальным соображениям, обычным в тюремных условиях. И оставались в уральских шахтах до старости на поселении, обрастая семейно-гражданскими и «карьерно-долговыми» обязательствами под контролем властных структур.